Skip to main content

The Theory of Objective Correlative


The Theory of Objective Correlative
This phrase was first of all used by Eliot in his essay on on ‘Hamlet’ in 1919. Since then it has gained  a popularity which could not have been foreseen by Eliot himself. Indeed he calls it a “notorious “term. In his essay Eliot declared ‘Hamlet ‘ as an artistic failure.  In support of his declaration he gave reason that ‘Shakespeare had failed to find the proper objective correlation for Hamlet’s feelings.
Objective correlative was a part of Eliot’s impersonal theory of poetry. It is process of fusion of poet’s emotions with the emotions of the character and makes them inseparable part of the poetic work. The theory of impersonal poetry will not allow the poet to communicate his ideas and expressions straight away into his poems. Thus, objective correlative, required for the purpose. Personal emotions and are transmitted into fused images and ideas, which have a quality of universality. In Macbeth and in Othello as well the dramatist has been able to devise situations which are appropriate “objective correlative” for the emotions of the characters.
In his own great work “the Waste Land” Eliot has used ancient myths and legends as objectives to express his emotions in the form of art. The background created by allusion, to literary tradition is the primary objective correlative in Eliot’s poetry. A line such as,”broken finger nails of dirty hands,” shows a feeling of revulsion. Yet the emotion is not directly mentioned. Objective correlative is a set of objects a situation, a chain of events, which shall be a formula of that particular emotion, such that when the external facts which must terminate in sensory experience, are given the emotion is immediately evoked.
Amit Vashist

Comments

Popular posts from this blog

How to Learn New Things or Tough Subjects Successfully ?मतलब ये है कि आप अपने बचपन में लौट जाइये अर्थात बच्चे बन जाइये

Love Is The Only Medicine For This World जानवरों तथा मनुष्यों का सीखने का तरीका लगभग एक जैसा ही होता है।  जीवों के सीखने की प्रक्रिया ,'कोशिश और गलती अर्थात trial and error ' नियम पर आधारित होती है । सीखने वाले के लिए शुरूआती प्रयत्न किसी विज्ञानिक प्रयोग से कम नहीं होते। प्रारंभिक छोटी -छोटी कोशिशों से मनुष्य को सफलता के रास्ते की कठिनाइयों तथा अपनी कमियों का पता चलता है ,जिनको दूर करने के प्रयत्न वह आरम्भ कर देता है। शुरुआती प्रयत्न इतना तो समझा ही देते हैं कि वे कौन  से  तरीके हैं जिनसे लक्षित क्षेत्र में सफलता प्राप्त नहीं हो सकती और वह नए तरिके अपना कर अपनी कोशिशों को नए आयाम देना भी आरम्भ करदेता है। सीखना मानसिक दक्षता का आधार है।  हर सीखने वाले की दक्षता अलग -अलग होती है अतः सीखने के लिए कितना समय लगता है यह भी हर किसी की दक्षता पर ही निर्भर करता है।  कौरव तथा पांडव गुरु द्रोणाचार्य जी के आश्रम में शिक्षा के लिए  गए।  गुरु जी ने पहला पाठ पढ़ाया "सदा सच बोलो " | अगले दिन गुरु जी ने पाठ सुनाने को कहा तो सिवाए युधिष्ठिर के सभी ने पाठ रट कर सुना...

बैसाखी मनाई स्वां नदी में फेंका कूड़ा जला कर

खेलों में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वालों पे हिमाचल प्रदेश अकैडमी है मेहरवान !